Hướng dẫn đánh giá chuẩn HT và chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông
Căn cứ Thông tư số
25/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 của Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành quy định chuẩn
hiệu trưởng các cơ sở giáo dục mầm non (Thông
tư 25/2018/TT-BGDĐT); Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 của Bộ
trưởng Bộ GDĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT);
Căn cứ Thông tư số
14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 của Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành quy định chuẩn
hiệu trưởng các cơ sở giáo dục phổ thông (Thông
tư 14/2018/TT-BGDĐT); Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ
trưởng Bộ GDĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên các cơ sở giáo dục
phổ thông (Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT);
Căn cứ công văn số 5568/BGDĐT-NGCBQLGD
ngày 06/12/2018 của Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hướng dẫn thực hiện
Thông tư số 25/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 của Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành quy
định chuẩn hiệu trưởng các cơ sở giáo dục mầm non; công văn số 5569/BGDĐT-NGCBQLGD
ngày 06/12/ 2018 của Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hướng dẫn thực hiện
Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT ngày 08/10/2018 của Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành quy
định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non;
Căn cứ công văn số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD
ngày 01/10/2018 của Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hướng dẫn thực hiện
Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 của Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành quy
định chuẩn hiệu trưởng các cơ sở giáo dục phổ thông; công văn số 4530/BGDĐT-NGCBQLGD
ngày 01/10/2018 của Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hướng dẫn thực hiện
Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành quy
định chuẩn nghề nghiệp giáo viên các cơ sở giáo dục phổ thông,
Sở Giáo dục và
Đào tạo hướng dẫn các phòng Giáo dục và Đào tạo, các đơn vị trực thuộc triển khai thực hiện như sau:
I. Mục đích của việc đánh giá hiệu trưởng, giáo viên theo chuẩn
1. Trên cơ sở tự đánh giá, xếp loại theo chuẩn
đã ban hành, cán bộ quản lý, giáo viên các cấp học xây dựng kế hoạch học tập,
rèn luyện, tự hoàn thiện và nâng cao năng lực lãnh đạo và quản lý (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng), năng lực
chuyên môn, nghiệp vụ (giáo viên) nhằm
đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
2. Làm căn cứ để các cơ quan quản lý
nhà nước đánh giá phẩm chất, năng lực của cán bộ quản lý, xây dựng và thực hiện chế độ, chính sách phát triển đội
ngũ cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông.
3. Làm cơ sở để nhà trường,
phòng GDĐT, Sở GDĐT đánh giá phẩm chất, năng lực năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
của giáo viên các cấp học; xây dựng và triển khai kế hoạch bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp của
giáo viên, đáp ứng mục tiêu
giáo dục của nhà trường, địa phương và của ngành Giáo dục.
4. Làm cơ sở để lựa chọn, sử dụng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông cốt cán.
II. Đối tượng đánh giá.
Cán bộ quản lý, giáo
viên cơ sở giáo dục
mầm non và cơ sở giáo dục phổ thông trên toàn
tỉnh.
III. Nội dung đánh giá
Hiệu
trưởng, phó hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non: nội dung đánh giá được quy định
tại các Điều 4, 5, 6, 7, 8 Thông
tư số 25/2018/TT-BGDĐT.
Giáo viên mầm non: nội dung
đánh giá được quy định tại các Điều 4, 5, 6, 7, 8 Thông tư số Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT.
Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông: nội
dung đánh giá được quy định tại các Điều 4, 5, 6, 7, 8 Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT .
Giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông: nội
dung đánh giá được quy định tại các Điều 4, 5, 6, 7, 8 Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT.
IV. Quy trình đánh giá và xếp
loại kết quả đánh giá
Hiệu
trưởng, phó hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non: quy trình đánh giá và kết quả xếp
loại đánh giá thực hiện theo Điều 10 Thông tư số 25/2018/TT-BGDĐT
Giáo viên mầm non: quy
trình đánh giá và kết quả xếp loại đánh giá thực hiện theo Điều 10 Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT
Hiệu trưởng, phó
hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ
thông: quy trình đánh giá và kết quả xếp loại đánh giá thực hiện
theo Điều 10 Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT ngày
20 tháng 7 năm 2018
Giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông: quy
trình đánh giá và kết quả xếp loại đánh giá thực hiện theo Điều 10 Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày
22 tháng 8 năm 2018.
V. Chu kỳ, thẩm quyền đánh
giá
1. Tự đánh giá
a) Đối với Hiệu
trưởng, Phó Hiệu trưởng
- Hiệu trưởng,
phó hiệu trưởng: Tự đánh giá mỗi năm 01 lần vào cuối năm học (thực hiện từ năm
học 2018 – 2019 và những năm tiếp theo);
b) Đối với giáo
viên
- Giáo viên tự đánh giá mỗi năm 01 lần vào cuối năm học
(bắt đầu thực hiện từ năm học 2018 – 2019);
2. Cấp trên đánh
giá:
Hiệu trưởng cơ sở
giáo dục mầm non, phổ thông tổ chức đánh giá phó hiệu trưởng và giáo viên theo
chu kỳ 02 năm/ lần vào cuối năm học (bắt đầu thực hiện từ năm học 2019-2020)
Trưởng phòng Giáo
dục và Đào tạo chủ trì đánh giá hiệu trưởng các đơn vị
trực thuộc phòng theo chu kỳ 02 năm/lần vào cuối năm học (bắt đầu thực
hiện từ năm học 2019-2020)
Giám đốc Sở Giáo
dục và Đào tạo chủ trì đánh giá hiệu trưởng các đơn vị
trực thuộc Sở theo chu kỳ 02 năm/lần vào cuối năm học (bắt đầu thực hiện
từ năm học 2019-2020)
VI. Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán
1. Đối với CBQL
cơ sở giáo dục MN, PT cốt cán
Lựa chọn và thực
hiện theo đúng quy trình quy định tại Điều 12 của Thông tư 25/2018/TT-BGDĐT và
Điều 12 của Thông tư 14/2018/TT-BGDĐT.
2. Đối với giáo
viên cơ sở giáo dục MN, PT cốt cán
Lựa chọn và thực
hiện theo đúng quy trình quy định tại Điều 12 của Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT và
Điều 12 của Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT.
3. Các phòng Giáo
dục và Đào tạo tham mưu lựa chọn, phê duyệt danh sách CBQL,GV cốt cán các đơn vị
trực thuộc gửi về phòng Tổ chức cán bộ, GD Tiểu học, GD Mầm non, GD Trung học
& Thường xuyên Sở Giáo dục và Đào tạo (theo cấp học);
Hiệu trưởng các
đơn vị trực thuộc Sở lựa chọn và lập danh sách đề xuất CBQL, GV cốt cán của đơn
vị gửi về phòng Tổ chức cán bộ, GD Trung học & Thường xuyên Sở Giáo dục và
Đào tạo.
Phòng Tổ chức cán
bộ phối hợp với các phòng chuyên môn Sở có liên quan tổng hợp, lựa chọn danh
sách trình Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phê duyệt theo thẩm quyền báo cáo về
Bộ Giáo dục và Đào tạo.
4. Thời gian thực
hiện việc lựa chọn CBQL, GV cốt cán được thực hiện sau khi hoàn tất việc đánh
giá CBQL và GV theo chu kỳ nêu tại phần 2. mục V. Chậm nhất cuối tháng 6 của
năm tổ chức đánh giá. Riêng năm học 2018-2019, các phòng GDĐT, các đơn vị trực
thuộc sở căn cứ kết quả đánh giá CBQL, GV theo chuẩn của năm học 2017-2018 để đề
xuất sách đội ngũ CBQL, GV cốt cán gửi về Sở Giáo dục và Đào tạo phê duyệt để
báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo chậm nhất 15/6/2019
(nếu Bộ GDĐT có yêu cầu).
VII. Quy định lưu trữ hồ sơ
1. Hồ sơ lưu tại cơ
sở GDMN, PT
- Đánh giá chuẩn
hiệu trưởng trường phổ thông: Biểu mẫu số 1,2,3 của Phụ lục II theo công văn số
4529/BGDĐT-NGCBQLGD.
- Đánh giá chuẩn
hiệu trưởng trường mầm non: Biểu mẫu số 1,2,3 của Phụ lục II theo công văn số
5568/ BGDĐT-NGCBQLGD.
- Đánh giá chuẩn
giáo viên trường phổ thông: Biểu mẫu số 1,2,3,4 của Phụ lục II và biểu mẫu số 1
của Phụ lục III theo công văn số 4530/BGDĐT-NGCBQLGD.
- Đánh giá chuẩn giáo
viên trường mầm non: Biểu mẫu số 1,2,3 của Phụ lục II và biểu mẫu số 5 của Phụ
lục III theo công văn số 5569/BGDĐT-NGCBQLGD.
2. Hồ sơ lưu tại
Phòng GDĐT:
- Biểu mẫu 4 của
Phụ lục 2 và phụ lục III theo công văn số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD.
- Biểu mẫu số 2
Phụ lục III theo công văn số 4530/BGDĐT-NGCBQLGD.
- Biểu mẫu số 4
Phụ lục II và phụ lục III theo công văn số 5568/BGDĐT-NGCBQLGD.
- Biểu mẫu số 2
Phụ lục III theo công văn số 5569/BGDĐT-NGCBQLGD
3. Hồ sơ lưu tại Sở Giáo dục
và Đào tạo
- Biểu mẫu số 4 của phụ lục
II và Phụ lục III theo công văn số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD
- Biểu mẫu số 3 của Phụ lục
III theo công văn số 4530/BGDĐT-NGCBQLGD
- Phụ lục III theo công văn số
5568/BGDĐT-NGCBQLGD
VIII. Tổ chức thực hiện
1. Sở Giáo dục và Đào tạo
1.1. Phòng Tổ chức cán bộ
Tổ chức tập huấn triển khai
các Thông tư, các văn bản về đánh giá CBQL, GV
cơ sở GDPT, MN theo chuẩn. Tham mưu xây dựng kế hoạch, văn bản hướng dẫn
các đơn vị trực thuộc, các phòng GDĐT triển khai thực hiện đúng quy định.
Tham mưu Ban Giám đốc tổ chức
thực hiện mẫu 4 của Phụ lục II công văn số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD đối với các đơn
vị trực thuộc Sở. Thực hiện Phụ lục III công văn số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD báo cáo
kết quả đánh giá CBQL cơ sở GDPT về Bộ Giáo dục và Đào tạo theo quy định.
1.2. Phòng Giáo dục Mầm non
Tổng hợp số liệu theo Phụ lục
III của công văn 5568/BGDĐT-NGCBQLGD báo cáo về Bộ Giáo dục và Đào tạo và lưu
trữ theo quy định
1.3. Phòng Giáo dục Tiểu học,
Giáo dục Trung học và Giáo dục Thường xuyên
Tổng hợp số liệu cấp
học theo mẫu số 3 Phụ lục III của công văn 4530/ BGDĐT-NGCBQLGD báo cáo về Bộ
Giáo dục và Đào tạo và lưu trữ theo quy định.
2. Phòng phòng Giáo dục và Đào tạo
Xây dựng kế hoạch, hướng dẫn
các đơn vị trực thuộc triển khai thực hiện nghiêm túc việc đánh giáo CBQL và GV
theo Chuẩn.
Tổ chức thực hiện các công việc,
biểu mẫu theo phân cấp quản lý, gửi về Sở Giáo dục và Đào tạo chậm nhất 15/6 của
năm đánh giá theo chu kỳ, lưu trữ tại đơn vị theo quy định.
3. Hiệu
trưởng các đơn vị trực thuộc Sở
Tổ chức tập huấn, triển khai
cho CBQL, GV toàn đơn vị các Thông tư, công văn về đánh giá chuẩn.
Triển
khai thực hiện nghiêm túc tại đơn vị. Báo cáo kết quả đánh giá về Sở (phòng Tổ
chức cán bộ, GD Trung học và GD Thường xuyên theo biểu mẫu quy định) trước ngày 15/6 hàng năm.
Yêu cầu Thủ trưởng các đơn vị
trực thuộc, các phòng Giáo dục và Đào tạo triển khai thực hiện đánh giá, xếp loại chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo
viên CSGDMN và CSGDPT theo đúng quy định. Trong
quá trình thực hiện nếu có vấn đề gì chưa rõ, hoặc còn vướng mắc đề nghị liên hệ
Sở Giáo dục và Đào tạo (phòng TCCB) để được hướng dẫn thêm./.Tải các văn bản liên quan tại đây
loading...
.gif)
Không có nhận xét nào